Deskripsi

LANDASAN ILMU PENDIDIKAN

ISBN:
978-623-99923-1-6
Penulis:
Dr. Erna Kusumawati, S.Pd., M.Pd
Editor:
Komarudin
Penyunting:
Chiska Nova Harsela
Putri Amalia Zubaedah
Desain sampul dan tata letak:
Tedi Herdianto

Halaman : 207

Sinopsis :

Buku Landasan Ilmu Pendidikan hadir sebagai pijakan fundamental untuk memahami hakikat, tujuan, serta arah pengembangan pendidikan di Indonesia dan dunia. Pendidikan tidak sekadar proses transfer pengetahuan, melainkan upaya sistematis untuk membentuk manusia seutuhnya—baik dalam dimensi intelektual, moral, spiritual, maupun sosial. Melalui kajian komprehensif, buku ini menyajikan kerangka filosofis, historis, psikologis, dan sosiologis yang menjadi dasar bagi setiap teori dan praktik pendidikan.

Pembahasan dalam buku ini menguraikan bagaimana pandangan filsafat membentuk konsep pendidikan, bagaimana sejarah pendidikan memberikan pelajaran untuk masa kini, serta bagaimana ilmu psikologi dan sosiologi membantu memahami perilaku peserta didik dalam konteks lingkungan. Landasan normatif dan yuridis pendidikan juga diperjelas, sehingga pembaca dapat melihat keterkaitan erat antara kebijakan, teori, dan praktik pendidikan di lapangan.

Buku ini tidak hanya memberi wawasan teoritis, tetapi juga memperkuat pemahaman praktis bagi mahasiswa, pendidik, maupun pemerhati pendidikan agar mampu memandang pendidikan sebagai sebuah sistem yang dinamis. Setiap bab disusun dengan gaya bahasa yang sistematis dan mudah dipahami, didukung oleh contoh kasus nyata dan relevan dengan tantangan pendidikan modern.

Dengan memadukan perspektif multidisiplin, buku ini menjadi sumber bacaan penting untuk menumbuhkan kesadaran bahwa pendidikan adalah pondasi utama pembangunan bangsa. Melalui pemahaman landasan ilmu pendidikan, diharapkan lahir generasi pendidik yang lebih reflektif, kritis, dan mampu merespons kebutuhan zaman tanpa kehilangan nilai-nilai luhur kemanusiaan.